U organizaciji Grada Banja Luka, a u realizaciji  Udruženja  prosvjetnih radnika

„ Ipak se okreće“ organizovana je manifestacija povodom  Dana učitelja, 5.oktobra 2025.godine.

Sama manifestacija obuhvatila je više aspekata: 

1. Podizanje svijesti građana o važnosti učiteljskog poziva kroz citate o znanju, učenju i učiteljima u Gospodskoj ulici

2. Sajam zanimanja prosvjetnog radnika u Staklencu u Parku „Petar Kočić“ pod nazivom „Kad porastem, biću učitelj!“

3. Panel diskusiju na temu „Koliko nam je važan učitelj?“ u Kući Milanovića

Citati u bojama našeg Udruženja, čija je osnovna misija poboljšanje cjelokupnog statusa prosvjete i prosvjetnog radnika u društvu, krase nebo iznad Gospodske i tjeraju sve prolaznike da zastanu bar na trenutak i jednu svoju misao posvete znanju, učenju i učiteljima. Ovo i jeste jedini ispravan odnos prema najvažnijem pozivu na svijetu: svi članovi jednog društva odgovorni su za njega i svako od nas može da doprinese njegovom poboljšanju!

Sajam zanimanja „Kad porastem, biću učitelj“ unio je boje, radost, smijeh i raspjevanost u dan i život svih onih koji su se odvažili na izlazak i dolazak u Staklenac. Igrajući edukativne igrice, crtajući, svirajući, praveći čestitke naši najvažniji članovi društva imali su priliku da vide kako i šta rade učitelji od predškolskog do srednjeg obrazovanja. Bilo je i odraslih koji su se rado vratili svojim školskim danima i djetinjstvu, rješavajući rebuse, odgovarajući na pitanja, učeći kaligrafiju. To šarenilo, raznovrsnost i punoća jesu pravi simboli poziva prosvjetnog radnika. Više od dva sata dijelili smo radost svog svakodnevnog života s drugima i pokazali da posao nastavnika nikako ne završava školskim zvonom!

Treći dio manifestacije u vidu panel diskusije  na temu „Koliko nam je učitelj važan“ bio je posvećen nama, prosvjetnim radnicima. Posebno je važno napomenuti da je panel diskusija privukla veliki broj posjetilaca koji su ostali do samog kraja događaja.

Panel diskusiji, koja je  održana u Kući Milanovića od 17.00 do 21.30 časova , prisustvovali su i u njoj učestvovali iskusni prosvjetni radnici i stručnjaci iz oblasti obrazovanja.

Izlaganja su bila grupisana u tri nivoa: 

1. Izlaganja iz učionice – izlagači su bili kolege učitelji i nastavnici (Anka Nesvanulica, učiteljica u penziji; Miroslava Vasić, učiteljica iz Gradiške; Dragoslav Bozalo, nastavnik iz Istočnog Sarajeva)

2. Izlaganja sa terena – izlagači su bili profesori Filozofskog fakulteta koji su provodili razna istraživanja u oblasti obrazovnog sistema (prof. dr Siniša Lakić; prof. dr Ivana Zečević)

3. Izlaganja iz amfiteatra – izlagači su bili univerzitetski profesori i rukovodioci koji rade sa nastavničkim zvanjima (prof. dr Vesna Lompar, prof. dr Milo Lompar, prof. dr Srđan Dušanić).

Učiteljica Anka je govorila o značaju učiteljskog poziva….Biti učitelj  znači oblikovati um i karakter svakog  djeteta, usmjeravajući ga ka znanju, vrijednostima i samostalnosi.

Suština našeg posla, kako kaže učiteljica Miroslava, je u posvećenosti, zajedništvu i ljubavi prema onome što radimo. Zato je važno da vratimo dostojanstvo prosvjetnom radniku i podsjetimo društvo  koliko je njegovo djelo dragocjeno.

Nastavnik Bozalo je istakao potrebu za jačom saradnjom između RPZ-a, Ministarstva prosvjete i kulture i drugih relevantnih institucija, kako bi se zajedničkim naporima unapredio obrazovni sistem. Takođe, naglašeno je da je neophodno  zakonski zaštiti prosvjetne radnike i obezbjediti stipendije za studente koji se opredijele za učiteljski poziv.

Profesori sa Filozofskog fakulteta,  prof. dr Siniša Lakić i  prof. dr Ivana Zečević, koji su provodili razna istraživanja u oblasti obrazovanja,  iznijeli su rezultate  koji osvjetljavaju važne aspekte nastavničke profesije.

 Prof.dr Lakić  predstavio je istraživanje na temu „ Procjena stanja u nastavničkog profesiji u Republici Srpskoj iz ugla učitelja i  nastavnika “, prof.dr Zečević govorila je o rezultatima istraživanja posvećenog mentalnom zdravlju nastavnika, naglasila da su stres, preopterećenost i nedostatak sistematske podrške  među najčešćim izazovima sa kojima se prosvjetni radnici suočavaju.

Prof.dr Vesna Lompar  govorila je o razlozima  zbog kojih se sve manji broj studenata odlučuje za rad u prosvjeti.

„ Nalazimo se na velikom raskršću “ , rekao je prof.dr Milo  Lompar u svom izlaganju „ jer često predajemo onako kako smo mi učili, a ne onako kako današnje vrijeme zahtjeva. Nastava mora pratiti promjene u društvu, tehnologiji i načinu razmišljanja mladih ljudi “.

Završnim izlaganjem dekana Filozofskog fakulteta svi prisutni imali su priliku da vide i čuju da je moguće napraviti čudo i u okolnostima u kojima živimo, ali i da saznaju kojim se to metodama čuda rade. 

Čuli smo i naučili mnogo toga, ali najznačajnije od svega je da nismo jedini u čijem svijetu je prosvjetni poziv ugrožen, ali i da postoje mnoge stvari koje sami možemo izmijeniti. Naši izlagači iskustveno i naučno zasnovano predstavli su problem koji smatraju važnim, ali i ponudili rješenja i mogućnosti popravljanja situacija u svim aspektima. Duh zajedništva i snaga vjere u smislenost i smisao obrazovanja kreirali su sjajnu atmosferu u prostoru i raspoloženje u ljudima.

Tokom panela  zaključeno je da su sljedeće preporuke i mjere:

• Naglašena je važnost posvećenosti poslu, zajedništva i međusobne saradnje  kao osnove uspješnog obrazovnog i profesionalnog djelovanja.
• Država i institucije obrazovnog sistema treba da pruže kontinuiranu podršku  prosvjetnim radnicima  – kroz zakonsku zaštitu  i  unapređenju uslova rada.
• Smanjiti administrativnu preopterećenost prosvjetnih radnika radi unapređenja kvaliteta obrazovnog procesa.
• Uvesti  programe intervizije, supervizije i podrške s ciljem  unapređenja profesionalnih kompetencija  i jačanja emocionalne otpornosti nastavnika.
• Stipendirati učiteljski poziv  kako bi podstakao veći interes mladih za obrazovne studije  i osigurao kvalitetan kadar u prosvjeti.

Zaključeno je da će se preporuke sa ovog panela dostaviti Gradu, nadležnim obrazovnim institucijama, a slične diskusije  nastaviti organizovati na godišnjem nivou.